Page de couverture de الثلاثة

الثلاثة

Aperçu
Essayer pour 0,00 $
Choisissez 1 livre audio par mois dans notre incomparable catalogue.
Écoutez à volonté des milliers de livres audio, de livres originaux et de balados.
L'abonnement Premium Plus se renouvelle automatiquement au tarif de 14,95 $/mois + taxes applicables après 30 jours. Annulation possible à tout moment.

الثلاثة

Auteur(s): سارة لوتز, محمد عثمان خليفة
Narrateur(s): كناز الطوبال
Essayer pour 0,00 $

14,95$ par mois après 30 jours. Annulable en tout temps.

Acheter pour 14,90 $

Acheter pour 14,90 $

Confirmer l'achat
Payer avec la carte finissant par
En confirmant votre achat, vous acceptez les conditions d'utilisation d'Audible et la déclaration de confidentialité d'Amazon. Des taxes peuvent s'appliquer.
Annuler

À propos de cet audio

اليابان، نيجيريا، بريطانيا، أمريكا..أربعة مناطق مختلفة تشهد سقوط أربعة طائرات ركاب في نفس الوقت ومقتل جميع ركّابها في حادثةٍ غريبة جعلت العالم كلّه يموج في حمّى التوقعات، لكن المفاجأة الأكبر بأنَّ هناك ثلاثة أطفالٍ ناجين، واحدٌ من كلِّ طائرة الأمر الذي دفع أحد القساوسة إلى الخروج والإعلان أمام العالم بانَّ هذا السقوط ونجاة الأطفال ما هو سوى تمهيد لنهاية العالم عبر رؤيا ظهور الفرسان الأربعة التي بشَّر بها الإنجيل..لكنَّنا أمام ثلاثة أطفال فأين الفارس الرابع؟!

بينما ينشغل العالم بفوضى البحث عن الطفل الرابع لتتحقَّق النبوءة، تبدأ الصحفية "إليزابيث" بتتبِّع قصاصات الصحف والمواقع الإلكترونية ولقاءات المسعفين لتتكشَّف أمامها خيوط حكايةٍ أغرب من الخيال...فمن هؤلاء الأطفال الثلاثة؟ ومن الذي يستطيع إسقاط طائراتٍ بأماكن مختلفة في نفس الوقت بهذه الدِّقة؟ ماذا الذي ستجده إليزابيث في كتابٍ ألّفه عمُّ أحد الأطفال الثلاثة؟ وكيف ستتوصَّل إلى حقيقةٍ مريعة أثناء حديث مجندٍ امريكي شارك في عملية إنقاذ الطائرة اليابانية؟

بعد تتبعك لأحداث رواية "الثلاثة" ربما لن تجرؤ على المخاطرة وركوب طائرة مجدداً!

Please Note: This audiobook is in Arabic.

©2018 سارة لوتز (P)2018 Storyside
Suspense Thrillers et romans à suspense

Ce que les auditeurs disent de الثلاثة

Moyenne des évaluations de clients

Évaluations – Cliquez sur les onglets pour changer la source des évaluations.