Gratuit avec l'essai de 30 jours

Choisissez 1 livre audio par mois dans notre incomparable catalogue.
Écoutez à volonté des milliers de livres audio, de livres originaux et de balados.
Accédez à des promotions et à des soldes exclusifs.
L'abonnement Premium Plus se renouvelle automatiquement au tarif de 14,95 $/mois + taxes applicables après 30 jours. Annulation possible à tout moment.
Page de couverture de Fodboldbrødre - Til Ajax

Fodboldbrødre - Til Ajax

Auteur(s): Andreas Munk Scheller
Narrateur(s): Thomas Jacob Clausen
Essayer pour 0,00 $

14,95$ par mois après 30 jours. Annulable en tout temps.

Acheter pour 1,43$

Acheter pour 1,43$

Payer avec la carte finissant par
En confirmant votre achat, vous acceptez les conditions d'utilisation d'Audible et la déclaration de confidentialité d'Amazon. Des taxes peuvent s'appliquer.

Description

Præcis kl. 15 løber Astrup på banen for at møde Ajax's U15-hold.

5000 tilskuere sidder klar på stadion.

Pep har aldrig spillet foran så mange.

Det er nu, Pep skal vise alt, hvad han kan.

Pep og Johan er brødre og spiller på Astrupts U15-hold. Der er pause i ligaen. Men Astrup skal spille en træningskamp mod Ajax i Amsterdam. Det er Peps store drøm en dag at spille for Ajax, så han træner hårdt for at være klar. Men prøver han for hårdt? Pep og Johan er brødre og spiller sammen på Astrups U15-hold. I serien følger man de to brødre i medgang og modgangen på grønsværen - både hjemme på Astrups baner, men også ude i den store verden. Den danske forfatter Andreas Munk Scheller har skrevet et udvalg af både fag- og skønlitterære børnebøger. Fælles for mange af Schellers udgivelser er emnet sport, og han har blandt andet skrevet den skønlitterære serie om fodboldbrødrene Pep og Johan og bogen "Nadia Nadim" (2016) om den danske fodboldslandsholdspiller.

©2018 Lindhardt og Ringhof (P)2018 Lindhardt og Ringhof

D'autres livres audio du même...

Ce que les auditeurs disent de Fodboldbrødre - Til Ajax

Moyenne des évaluations de clients

Évaluations – Cliquez sur les onglets pour changer la source des évaluations.