Obtenez 3 mois à 0,99 $/mois + 20 $ de crédit Audible

OFFRE D'UNE DURÉE LIMITÉE
Page de couverture de Relationship-Rich Education

Relationship-Rich Education

How Human Connections Drive Success in College

Aperçu
En profiter Essayer pour 0,00 $
L'offre prend fin le 1 décembre 2025 à 23 h 59, HP.
Abonnez-vous à Audible pour 0,99 $/mois pendant les 3 premiers mois et obtenez un crédit de 20 $ en prime sur Audible.ca. La notification de crédit sera envoyée par courriel.
1 nouveauté ou titre populaire à choisir chaque mois – ce titre vous appartiendra.
L'écoute illimitée des milliers de livres audio, de balados et de titres originaux inclus.
L'abonnement se renouvelle automatiquement au tarif de 0,99 $/mois pendant 3 mois, et au tarif de 14,95 $/mois ensuite. Annulation possible à tout moment.
Choisissez 1 livre audio par mois dans notre incomparable catalogue.
Écoutez à volonté des milliers de livres audio, de livres originaux et de balados.
L'abonnement Premium Plus se renouvelle automatiquement au tarif de 14,95 $/mois + taxes applicables après 30 jours. Annulation possible à tout moment.

Relationship-Rich Education

Auteur(s): Peter Felten, Leo M. Lambert
Narrateur(s): Brian Holden
En profiter Essayer pour 0,00 $

14,95 $/mois après 3 mois. L'offre prend fin le 1 décembre 2025 à 23 h 59, HP. Annulation possible à tout moment.

14,95$ par mois après 30 jours. Annulable en tout temps.

Acheter pour 22,26 $

Acheter pour 22,26 $

À propos de cet audio

A mentor, advisor, or even a friend? Making connections in college makes all the difference.

What single factor makes for an excellent college education? As it turns out, it's pretty simple: human relationships. Decades of research demonstrate the transformative potential and the lasting legacies of a relationship-rich college experience. Critics suggest that to build connections with peers, faculty, staff, and other mentors is expensive and only an option at elite institutions where instructors have the luxury of time with students. But in this revelatory book brimming with the voices of students, faculty, and staff from across the country, Peter Felten and Leo M. Lambert argue that relationship-rich environments can and should exist for all students at all types of institutions.

In Relationship-Rich Education, Felten and Lambert demonstrate that, for relationships to be central in undergraduate education, colleges and universities do not require immense resources, privileged students, or specially qualified faculty and staff. All students learn best in an environment characterized by high expectation and high support, and all faculty and staff can learn to teach and work in ways that enable relationship-based education.

©2020 Johns Hopkins University Press (P)2021 Tantor
Éducation Étudiant College Success
Pas encore de commentaire