親師打開門--教養實戰基地

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親師打開門--教養實戰基地

Auteur(s): 圓圓老師

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我是圓圓老師,擁有25年幼教經驗,面對許多家長和老師之間的溝通問題,看到更多的面向,站在雙方的角度分析問題,希望能幫到更多的老師及家長,讓親師間增加更多的了解及互信
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育兒原則與界線：從重機娃娃事件談起

Nov 27 2025

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3n33e3901qm01ygciuscv0l/comments
「為什麼孩子想要什麼，家長你就給他什麼？」

這個故事其實是在提醒我們所有爸媽一個很重要的事：教小孩，底線跟規矩真的不能鬆！
你看新聞裡那對爸媽，因為孩子喜歡重機車上的娃娃就直接給他買下來，這看起來好像是愛，但其實是在教孩子「只要你夠盧、夠鬧，爸媽就會妥協」。久了之後，小孩就會學會用哭鬧來情緒勒索你，覺得「我喜歡的東西，爸媽一定會幫我弄到手」。
所以，不論是在家裡還是外面，我們的態度一定要堅定、一致。當你跟孩子說「你不可以做這件事」或者「你再鬧我們就要回家」，你就一定要說到做到。哪怕他躺在地上大哭、哪怕你覺得很丟臉，你也要馬上把他帶走或結束行程。
只有這樣，孩子才會知道：爸媽是有原則的，再怎麼鬧都沒用。這不僅是教會他禮貌，更是幫他建立起未來做人處事的界線。這才是我們真正要給他的愛。

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別讓學習單只是作業：用一張紙，拉近你與孩子的距離

Nov 24 2025

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3n33e3901qm01ygciuscv0l/comments
學習單絕對不只是一張紙，它更是課程設計的「縮影」和師生互動的「證明」。
它回饋的是孩子在學校經過一連串的操作、遊戲、探索之後，能不能用他自己的小腦袋，把那些抽象的經驗具象化到這張紙上。
家長的陪伴可以從中更認識孩子，並能享受親子間完成作品的喜悅

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從「姐姐叫弟弟哥哥」討論，「稱謂」對孩子的人格地圖與自我價值的影響。

Nov 16 2025

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3n33e3901qm01ygciuscv0l/comments
「你的孩子，叫對了嗎？這集我們要揭開家庭稱謂背後的隱形制服與權力結構！
為什麼明明是姐姐，卻被要求叫弟弟『哥哥』？為什麼追求親密感，會讓孩子失去尊重與界線？

我們一起找出親密與尊重的**『彈力繩』平衡點**，了解如何透過一個簡單的稱謂，給予孩子最真實、最健康的自我定位與人格價值。

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