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#4. Dyslexie, dyscalculie, hyperactivité… comment permettre à son enfant d’avancer dans sa scolarité quand il présente une particularité qui peut être invalidante. Pierre, papa de Romain, rapporte les mots apaisants d’un directeur d’école qui lui a permis d’être rassuré et d’avancer positivement au côté de son fils. L’éclairage de Nadège Larcher, psychologue et cofondatrice de l’APCO.

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