El Juicio a las Juntas, la justicia transicional, la memoria en la construcción de la identidad colectiva. El olvido selectivo y la disputa por la historia. Pueblos originarios, su lugar en el presente. La constitución de 1994 en el reconocimiento de su identidad y la disputa por territorios ricos en recursos naturales. ¿Qué significa la memoria para las futuras generaciones.

Participan (en orden de aparición):

• Angelika Rettberg, profesora titular del Departamento de Ciencia Política de la Universidad de los Andes, miembro de Comité de Seguimiento a las Recomendaciones de la Comisión de la Verdad en Colombia, entre otros, y miembro de la Red de Politólogas.
• Sergio Morresi, politólogo, investigador del CONICET y profesor de la Universidad Nacional del Litoral.
• Camila Perochena, doctora en Historia por la Universidad de Buenos Aires. Profesora en la Universidad Torcuato Di Tella y en la Universidad Nacional de Rosario.
• Daniel Fernandez, ex director del Instituto Nacional de Asuntos Indígenas (INAI).
• Deborah Pragier, socióloga y profesora en la Escuela de Política y Gobierno de la Universidad de San Martín e integrante del foro Inter universitario de especialistas en litio.
• Marina Larrondo, doctora en ciencias sociales, investigadora del CONICET y del Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES) de la Universidad Tres de Febrero.

Durante estos cuarenta años de democracia el mundo pasó de la guerra fría a un sistema de poder multipolar, la mayoría de los países de América Latina transitaron a la democracia y China disputa el primer lugar como potencia económica a Estados Unidos. ¿Cómo ha funcionado la política exterior de nuestro país en este período? ¿Qué hacemos con las Malvinas? ¿Qué directrices se han seguido? ¿Cuáles son los principales retos globales y cómo se encaran?

Participan (en orden de aparición):

• Andrés Malamud, investigador en el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de Lisboa.
• Gustavo Martínez Pandiani, politólogo y embajador argentino en Suiza.
• Isabella Alcañiz, profesora en la Universidad de Maryland, Directora del Centro de Estudios Latinoamericanos y Caribeños de la misma universidad y miembro de la red de politólogas.
• Agustina Brizio, subsecretaria de Tecnologías de la Información en la Secretaría de Innovación Pública.
• Florencia Rubiolo, Investigadora del CONICET, Universidad Blas Pascal.

Coronados de Gloria.
Un proyecto de la Cátedra Abierta “Democracia y Parlamento Futuro” de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.

Conducción, guión y realización: Yanina Welp y Franco Delle Donne.

Coordinación Cátedra Abierta: Carlos Lazzarini y Federico Quilici.

En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

Música original de MOGRI | Martín Mórtola y Nicolás Grimi.

Una producción de Rombo Podcasts | El sello de podcasts políticos.

La estructura del empleo está cambiando en todo el mundo. El cambio tiene sus particularlidades en Argentina, donde se combina la declinante presencia del empleo formal con el auge de formas de trabajo autónomas (formales e informales) y la llamada economía social, a la que también se añade la incipiente presencia de la economía clandestina o ilegal. ¿Qué peso tienen estos sectores? ¿Cómo responden las estructuras de representación y en especial los sindicatos? ¿Qué retos genera en la educación? ¿Sigue formando parte del imaginario argentino que la educación permite vivir mejor? ¿Cómo se vinculan las universidades al territorio?

Participan (en orden de aparición):

• Cintia Pinillos, politóloga y vicedecana de la facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario.
• Javier Auyero, doctor en Sociología y director del Laboratorio de Etnografía Urbana en la Universidad de Texas.
• Matías Dewey, sociólogo y doctor en Ciencia Política por la Universidad de Rostock, Alemania.
• Ana Natalucci, licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Córdoba, magister en Investigación en Ciencias Sociales y doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires.
• Juan Carlos Torre, doctor en Sociología por la École des Hautes Études en Sciences Sociales (París). Especialista en peronismo y movimiento obrero. .
• Agustina Brizio, subsecretaria de Tecnologías de la Información en la Secretaría de Innovación Pública..

Coronados de Gloria.
Un proyecto de la Cátedra Abierta “Democracia y Parlamento Futuro” de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.

Conducción, guión y realización: Yanina Welp y Franco Delle Donne.

Coordinación Cátedra Abierta: Carlos Lazzarini y Federico Quilici.

En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

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¿Se puede pensar en otra economía para Argentina? ¿Será esa una solución? ¿O estamos condenados a volver a escuchar la palabra inflación en los noticieros? En este episodio nos preguntamos cuestiones clásicas como el rol del Estado y otras mirando hacia el futuro como el uso de los recursos naturales. ¿Acaso podemos vislumbrar un cambio, una diversificación de la matriz productiva en un mundo en el que los polos de poder han cambiado?

Participan:

• Pablo Gerchunoff, historiador económico, profesor emérito de la Universidad Torcuato Di Tella e investigador del CONICET.
• Marina Dal Poggetto, economista y directora de EcoGo.

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Un proyecto de la Cátedra Abierta “Democracia y Parlamento Futuro” de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.

Conducción, guión y realización: Yanina Welp y Franco Delle Donne.

Coordinación Cátedra Abierta: Carlos Lazzarini y Federico Quilici.

En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

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¿Cuánto hemos cambiado durante las últimas cuatro décadas? ¿En qué creemos? ¿Cómo pensamos? ¿Dónde vivimos? ¿Qué futuro imaginamos como país? Esta vez hacemos un camino más complejo que pretende esbozar un perfil, o varios, sobre nuestra sociedad. Ciudades, metrópolis, religión y política son algunas de las islas que investigamos para responder a aquel interrogante: ¿Cómo somos?

Participan (en orden de aparición):

• Pablo Semán, sociólogo, autor del libro “Vivir la fe: Entre el catolicismo y el pentecostalismo, la religiosidad de los sectores populares en la Argentina”.
• Paola Zuban, directora de Zuban Córdoba y miembro de la Red de Politólogas.
• Cecilia Schneider, profesora de la Universidad de Avellaneda.

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Un proyecto de la Cátedra Abierta “Democracia y Parlamento Futuro” de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.

Conducción, guión y realización: Yanina Welp y Franco Delle Donne.

Coordinación Cátedra Abierta: Carlos Lazzarini y Federico Quilici.

En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

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¿Cuántas veces pensamos en los últimos 40 años que la democracia en Argentina estaba el peligro? En este episodio, exploramos cómo la democracia representativa en Argentina se ha enfrentado a distintos desafíos y ha conseguido continuar de pie. Analizamos acontecimientos que han marcado a fuego la institucionalidad del país, como los levantamientos militares en la década de 1980, la reforma constitucional y la crisis de 2001. Una oportunidad para recorrer y reflexionar sobre momentos claves de la historia argentina.

Participan (en orden de aparición):

• Juan Carlos Torre, doctor en Sociología por la École des Hautes Études en Sciences Sociales (París). Especialista en peronismo y movimiento obrero.
• María Esperanza Casullo, profesora de la Universidad de Río Negro y autora dle libro “Por qué funciona el Populismo”. Miembro de la Red de Politólogas.
• Juan Manuel Abal Medina, politólogo, experto en sistemas de partidos y autor de la ley que dio origen a las Primarias Abiertas Simultáneas y Obligatorias (PASO).
• María Eugenia Coutinho, profesora en la Universidad Torcuato Di Tella y en la de San Andrés. Miembro de la Red de Politólogas.

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En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

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¿Cuántas veces pensamos en los últimos 40 años que la democracia en Argentina estaba el peligro? En este episodio, exploramos cómo la democracia representativa en Argentina se ha enfrentado a distintos desafíos y ha conseguido continuar de pie. Analizamos acontecimientos que han marcado a fuego la institucionalidad del país, como los levantamientos militares en la década de 1980, la reforma constitucional y la crisis de 2001. Una oportunidad para recorrer y reflexionar sobre momentos claves de la historia argentina.

Participan (en orden de aparición):

• Juan Carlos Torre, doctor en Sociología por la École des Hautes Études en Sciences Sociales (París). Especialista en peronismo y movimiento obrero.
• María Esperanza Casullo, profesora de la Universidad de Río Negro y autora dle libro “Por qué funciona el Populismo”. Miembro de la Red de Politólogas.
• Juan Manuel Abal Medina, politólogo, experto en sistemas de partidos y autor de la ley que dio origen a las Primarias Abiertas Simultáneas y Obligatorias (PASO).
• María Eugenia Coutinho, profesora en la Universidad Torcuato Di Tella y en la de San Andrés. Miembro de la Red de Politólogas.

Coronados de Gloria.
Un proyecto de la Cátedra Abierta “Democracia y Parlamento Futuro” de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.

Conducción, guión y realización: Yanina Welp y Franco Delle Donne.

Coordinación Cátedra Abierta: Carlos Lazzarini y Federico Quilici.

En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

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40 años es historia. Un recorrido por la Argentina que tenemos, queremos y podemos construir. Un viaje de cuatro décadas por nuestras instituciones, nuestras ideas, nuestros modelos. Una reflexión sobre nuestro lugar en el mundo.

Un proyecto de la Cátedra Abierta “Democracia y Parlamento Futuro” de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.

Realización integral: Yanina Welp y Franco Delle Donne.

Coordinación Cátedra Abierta: Carlos Lazzarini y Federico Quilici.

En colaboración con la Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Matanza.

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