Podcast En cours #7 – Utiliser la chanson en classe, c’est plonger dans la langue et la culture par les sons, les rythmes et les voix. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Découvrez, en situation, comment mener des activités autour de la chanson francophone pour en faire un moment de plaisir et d’apprentissage.

Avec : Magali Delcombel, enseignante de FLE et formatrice au CAVILAM – Alliance Française à Vichy, en France. Spécialiste de la chanson, elle nous ouvre les portes de sa classe. Elida Reçi Ristani, enseignante de FLE et formatrice à Tirana, en Albanie. Elle nous raconte comment elle aborde la chanson francophone avec les adolescent·es.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM – Alliance Française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLa chanson en classe, comment fait-on ?

Podcast En cours #6 – Le théâtre est un excellent outil pour dynamiser sa classe et encourager l'expression orale. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Découvrez, en immersion sonore, comment mener des activités théâtrales, de l’échauffement à l’interprétation, avec un groupe d'apprenant·es de tous horizons.

Avec : Soizic Ramananjohary, enseignante de FLE et formatrice au CAVILAM - Alliance Française à Vichy, en France. Spécialiste et passionnée de théâtre, elle nous ouvre les portes de sa classe. Quang Duy Nguyen, enseignant de FLE à l’université d’Hanoï au Vietnam. Il nous raconte une expérience théâtrale menée avec ses étudiant·es.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM – Alliance Française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLes activités théâtrales en classe, comment fait-on ?

Podcast En cours #5 – Avec le numérique, les médias se sont diversifiés et l’information est un flux qui nous englobe continuellement : savoir s’informer et exercer son esprit critique est un défi de tous les jours. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, nous guide avec ses invité·es : comment décrypter l’information en classe de FLE et aider les apprenants à utiliser les médias de manière plus consciente et responsable ?

Invitées : Isabelle Féroc Dumez, enseignante-chercheuse à l'université de Poitiers et directrice scientifique et pédagogique du CLEMI, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information, explique les principes de l’EMI. Magali Foulon Delcombel, enseignante de FLE et formatrice au CAVILAM et conceptrice pour le site TV5MONDE, donne des idées d’activités pour décrypter les médias en classe de langue.

À téléchargerCarte mentale : l'EMI, c'est quoi ?

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM – Alliance française

Pour aller plus loinLa fiche pratique L'éducation aux médias et à l'information