In dieser Folge stellt sich unsere neue Referendarin Marie-Stella Schulenberg vor, die am Heine Musik und Französisch unterrichtet. Sie berichtet von ihrem Weg von der Idee der Musiktherapie zum Lehramt, von Austausch- und Studienaufenthalten in Frankreich, von Reiseerlebnissen zwischen Irland und der Türkei und davon, wie sich Musik, Sprache und Unterricht verbinden lassen. Außerdem geht es um Joggen und Schokolade, Abend- statt Morgenduschen, die Vorzüge der Schulpflicht und die Idee eines Schulfachs „Soziales Miteinander“. Am Ende beantworten wir wie immer unsere „Psycho-Fragen“ – und man bekommt ein sehr gutes Bild davon, was für ein Mensch Frau Schulenberg ist.

So geht es beim Heinefunk: Wochenlange Stille und dann wieder Schlag auf Schlag. Diesmal durfte Marco ans Mikrofon und hatte drei Heine-Schüler:innen im Interview, die in der Internationalen Vorbereitungsklasse, kurz IVK, sind.

Es ist beeindruckend, wie gut Franty, seit neun Monaten in Deutschland und aus Ghana stammend, Abubakre aus Äthiopien und Pierre aus Syrien nach zwei Jahren bereits die deutsche Sprache beherrschen. Natürlich geht es in dem Gespräch um ihre Herkunft, ihre Heimat und Deutschland.

Eine Heinefunk-Folge voller interessanter Fakten, tiefen Einblicken und mit steilen Lernkurven.

Förder-Forder-Projekt? Klingt langweilig? Von wegen! Zwischen Vulkanen und Leistungsstress bewegen sich die Themen, mit denen sich Jette und Emma in diesem Projekt bewegten. Doch was ist das überhaupt? Die Moderatorinnen Pearl und Rania, unterstützt durch Lissy an der Technik, gehen dem so richtig auf den Grund.

Emma und Jette haben im Förder-Forder-Projekt richtig Gas gegeben: Beide berichten, dass vor allem der erste Satz ihrer Facharbeit eine echte Hürde war und dass sie durch das Projekt gelernt haben, richtig zu recherchieren statt nur zu googeln. Trotz MacBook-Pannen und Zeitdruck waren sie sich einig: Diese Erfahrung war anstrengend, aber total lohnenswert – und eine echte Vorbereitung aufs Leben.

Eine Heinefunk-Folge voller interessanter Fakten, tiefen Einblicken und mit steilen Lernkurven.