Élèves et enseignants ont repris le chemin de l’école. Une petite nouvelle s’invite de plus en plus avec eux : l’intelligence artificielle (IA) dite « générative ». Isabelle Burgun en parle avec :

• Julie Monette, conseillère pédagogique à IVADO, doctorante en éducation et intelligence artificielle
• Simon Landry, enseignant au niveau secondaire, doctorant en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal et auteur du livre L’éducation au Québec en ce 21e siècle aux éditions du Tullinois.

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Au sud du Québec, nous avons vécu plus de 20 journées de canicule cet été – avec des journées de plus de 30C.. En ville, les avertissements de chaleur extrême se sont multipliés. Ces statistiques deviennent plus fréquentes.

Les municipalités prennent des mesures d’atténuation et d’adaptation, comme par exemple la création de parcs urbains ou le verdissement des ruelles. Que peut-on faire de plus? Isabelle Burgun en parle avec :

• Philippe Gachon, professeur d’hydroclimatologie à l’Université du Québec à Montréal et directeur du RIISQ (Réseau inondation intersectoriel du Québec)
• Simon Legault, météorologue et communicateur scientifique chez Ouranos

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L’Arctique est aussi le principal témoin mondial des changements climatiques, ce qui va en faire le théâtre de grands bouleversements environnementaux, en plus des enjeux de gouvernance qui se dessinent à l’échelle internationale.

Quel sera l’avenir de l’Arctique? Isabelle Burgun en parle avec :

• Magali Vullierme, chercheuse à l'Observatoire de la politique et de la sécurité de l’Arctique (OPSA), rattachée à l'École nationale d'administration publique (ENAP)
• Mathieu Landriault, directeur de l'OPSA et professeur associé à l'ÉNAP. Il a codirigé l'ouvrage L’Arctique et le système international. Sécurité, gouvernance et économie (2024), aux Presses de l’Université du Québec.

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