Based on Co-Intelligence: Living and Working with AI by Ethan Mollick, this episode explores how AI can serve as a co-worker, teacher, and coach. Built using AI NotebookLM, it highlights practical ways to partner with AI in work, learning, and decision-making.

Neste episódio, mergulhamos no livro Co-Inteligência, de Ethan Mollick. Exploramos como a inteligência artificial pode ser nossa colega de trabalho, professora e parceira criativa. Discutimos riscos, limites e possibilidades da IA generativa, além dos quatro princípios essenciais para colaborar com essas "mentes alienígenas" de forma ética e produtiva.

In this episode, we discuss an analysis by the Harvard Business Review on the use of generative artificial intelligence (generative AI) in 2025. It updates a 2024 study that reflects significant changes in the technology and in how people are using it. The author gathered data from online forums and articles to identify 100 use cases for generative AI, highlighting the top ten applications and grouping them into broad themes.

The results show a shift toward more emotional and self-help uses, with therapy and life organization emerging as the main applications. The article also explores the debate over generative AI’s impact on human reasoning skills and notes an increase in both user sophistication and scepticism toward the technology, including concerns about data privacy.

Source: How People Are Really Using Gen AI in 2025

Neste episódio falamos sobre uma análise feita pela Harvard Business Review sobre o uso da inteligência artificial generativa (IA generativa) em 2025. Foi atualizada uma pesquisa de 2024 que reflete as mudanças significativas na tecnologia e na forma como as pessoas a empregam. O autor coletou dados de fóruns online e artigos para identificar 100 casos de uso de IA generativa, destacando as dez principais aplicações e organizando-as em temas amplos. Os resultados mostram uma mudança para usos mais emocionais e de autoajuda, com terapia e organização da vida surgindo como as principais aplicações. O artigo também aborda o debate sobre o impacto da IA generativa na capacidade de raciocínio humano e observa um aumento na sofisticação e no ceticismo dos usuários em relação à tecnologia, incluindo preocupações com a privacidade dos dados.

Fonte: How People Are Really Using Gen AI in 2025

Várias fontes destacam a rápida evolução da inteligência artificial com lançamentos significativos por grandes empresas. O Google aprimorou sua busca com um modo de IA conversacional e integrou o Gemini como extensão no Chrome para auxiliar os usuários. A Microsoft expandiu o GitHub Copilot com um agente de codificação para desenvolvedores e apresentou o Discovery AI para pesquisa científica. Além disso, a Amazon Bedrock adicionou novos modelos de IA, incluindo recursos avançados para criação de conteúdo multimodal. O texto também aponta para a próxima conferência NeurIPS como um evento importante para discutir avanços futuros e questões éticas na IA.

This piece, authored by Aristeu Duarte, argues that prohibiting the use of Artificial Intelligence (AI) in schools is not the correct approach; instead, educational systems must prepare for its integration as AI is a transformative technology already impacting society. The author suggests that assessment methods need to change to focus on critical thinking and application rather than memorization, the concept of mastery should shift to understanding and using information critically, and the teacher's role should evolve from content delivery to mentorship. Failing to adapt could lead to a loss of student engagement and public trust in education, emphasizing the need to rethink how learning activities are structured both at home and in the classroom.

This entire episode was created by AI: NotebookLM

Nese episódio veremos que a inteligência artificial (IA) já impacta a educação e a proibição de seu uso por alunos não é eficaz. A mudança é inevitável, exigindo a adaptação dos sistemas educacionais. Isso implica redefinir a avaliação, focando em pensamento crítico e aplicação, e alterar o conceito de domínio para incluir o uso informado da informação.

O papel do professor transforma-se para o de mentor, e a falta de adaptação pode levar a crises na relevância do aprendizado e na confiança nas instituições.

A solução proposta envolve redistribuir tarefas entre casa e escola, com foco no uso ético da IA e no desenvolvimento do raciocínio em sala de aula.

Estes novo episódio 13 de maio de 2025 destaca vários eventos importantes no campo da Inteligência Artificial.

Abrangem desde desenvolvimentos de produtos por grandes empresas como Google e Microsoft até preocupações éticas e regulatórias, como a exigência de transparência no uso de dados no Reino Unido e a controvérsia de uso indevido de imagem com Jamie Lee Curtis.

As fontes também indicam movimentação no mercado de trabalho de IA com aumento nas contratações de lideranças e desafios de investimento com o atraso do Projeto Stargate da OpenAI.

A competição e colaboração entre empresas como Microsoft e OpenAI, além do sucesso na adoção de modelos como o Gemini do Google, demonstram a dinâmica atual do setor.