Page de couverture de Staffel 2 – Folge 32: Kriege, Kunstwerke und Monster

Staffel 2 – Folge 32: Kriege, Kunstwerke und Monster

Staffel 2 – Folge 32: Kriege, Kunstwerke und Monster

Écouter gratuitement

Voir les détails du balado

À propos de cet audio

Kriege, Kunstwerke und Monster

Zwischen den ganzen ernsten und blutigen Themen haben wir doch noch was zu lachen. Wir philosophieren über Notizhefte und haben voll professionelle Hacks für Content Creator-Ultras. Nach ‘ner halben Stunde reden wir auch mal über Comics …

Dabei entdecken wir neue Verlage, sprechen darüber, was Monster und Menschen ausmacht, über Bomben und Wissenschaft, Katzen, Brüste, Zombies, also eigentlich nur das Übliche. Außerdem haben wir gelernt, dass Jugendliteratur auf den Philippinen anders tickt und sind daher besonders gespannt auf die Frankfurter Buchmesse.

Zu unserem Discord-Comicklatschhaus: https://discord.com/invite/cvZyRNuMct

Unser Patreon: https://www.patreon.com/DerComicklatsch

Der Comicklatsch auf YouTube

Und auf unserer Kaffeetafel findet ihr gesammelt alle Links (Social Media, Blog uvm.)

Tracklist

Anzeige

00:00:00 And so it begins - Notizbuch-Outtake-Fieber
00:08:37 Feedback und wer hat nochmal das Paper gemacht?
00:10:30 Podcast-Shoutout: POW!
00:12:57 Hallo und endlich Comics?
00:17:49 Bücherwagen oder wie heißt das Ding?
00:27:56 Zwei weibliche Halbakte - Luz
00:46:32 Josefina - Molina/Enriquez
01:00:11 Sandras Leseprojekt: Albert Einstein Time Mason 2
01:06:16 Arianes Leseprojekt: The Sickness 2
01:14:38 Sandras Leseplanung: Frontier, Kleopatra, Bellatrix 2
01:18:25 Dokico Verlag + Neuzugänge
01:23:51 Felis Geheimnis - Inga Steinmetz
01:31:32 Mensch!
01:38:17 Captain Future
01:52:43 Die Hexen von Venedig
01:59:42 Wir hab'n nix mehr

Der Comicklatsch. 3 Frauen. n Comics. ist Teil der Netzwerke „Die besten Podcasts der Welt“ und Literaturpodcasts.de.

Ce que les auditeurs disent de Staffel 2 – Folge 32: Kriege, Kunstwerke und Monster

Moyenne des évaluations de clients

Évaluations – Cliquez sur les onglets pour changer la source des évaluations.