Plongez dans les subitilités des noms avec la nominalisation !

Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.

Pour les apprenants >

Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠ bientôt

Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠⁠

Voici les pronoms indéfinis d'identité ! Si si, ils sont indéfinis mais définissent une identité, quelconque !

Un vrai bonheur !

Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.

Pour les apprenants >

Activités de ce podcast :⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠

Pour les professeurs >⁠⁠⁠ bientôt

Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠

Enfin un peu de simplicité dans ce monde grammatical français !

Pourtant, je vous propose d'écouter et de réfléchir avec nous ...

Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.

Pour les apprenants >

Activités de ce podcast :⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠

Pour les professeurs >⁠ bientôt

Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠

Une petite folie loin des règles grammaticales...Enfin, presque !

Cap ou pas cap ?

Voici quelques activités gratuites : https://app.lumi.education/run/-aB3Ke

La conclusion ! Mais, peut-on vraiment dire qu'on en a fini avec l'accord du participe passé ?

Pour les expert.e.s seulement, ou les plus courageux.ses !

Une nouvelle folie (avec activités dans le lien ci-dessous) s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose :

Tous les podcasts pour étudiants : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : ⁠⁠⁠https://bit.ly/apprenantpodcast-3⁠⁠⁠

Vous obtenez :

• l'audio
• les activités (auto-corrigées)
• le tableau récapitulatif

Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠Pour les professeurs qui veulent torturer leurs élèves, par ici > ⁠⁠⁠https://bit.ly/professeurpodcast-3⁠⁠

On se concentre sur l'accord avec "en" ou pas ! Accrochez-vous !

Une nouvelle folie (avec activités dans le lien ci-dessous) s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose :

Tous les podcasts pour étudiants : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : ⁠⁠⁠https://bit.ly/apprenantpodcast-3⁠⁠⁠

Vous obtenez :

• l'audio
• les activités (auto-corrigées)
• le tableau récapitulatif

Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠Pour les professeurs qui veulent torturer leurs élèves, par ici > ⁠⁠⁠https://bit.ly/professeurpodcast-3⁠⁠

Une prof fait son cours, un élève réfléchit en même temps ...Le tout, articuler avec de beauc articulateurs !

(nb : pour les articulateurs exprimant la conséquence, la concession ... cf. podcasts antérieurs)

Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.

Pour les apprenants >

Activités de ce podcast : https://payhip.com/b/J1nhA⁠Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠

⁠⁠⁠Pour les professeurs >

Exploitation de ce podcast : https://bit.ly/podcast28professeur⁠

Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠