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Rethinking Disability and Mathematics
- A UDL Math Classroom Guide for Grades K-8
- Auteur(s): Rachel Lambert
- Narrateur(s): Rachel Lambert
- Durée: 6 h et 42 min
- Version intégrale
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Histoire0
Despite their gifts, students with disabilities are often viewed from a deficit standpoint in mathematics classrooms. These students are often conceptualized as needing to be fixed or remediated.
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Rethinking Disability and Mathematics
- A UDL Math Classroom Guide for Grades K-8
- Narrateur(s): Rachel Lambert
- Durée: 6 h et 42 min
- Date de publication: 2026-03-27
- Langue: Anglais
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