Trop bon, trop bon ? À l'heure où la gentillesse ne fait plus recette, est-ce qu'être ce prof sympa c'est pas le meilleur moyen d'envoyer sa gestion de classe dans le mur. Good cop ? Bad cop ? Dans ce nouvel opus de Nipédu, on se demande quelle est la personnalité et quelles sont les postures d'un ou d'une prof vraiment badass. Bonne émission !

INTRODUCTION [00:19]

LA FÀQ DES PODITEURS : L’échelle du Trop bon, trop bon [05:13]

Programmes d'éducation à la vie affective et relationnelle pour l'école maternelle et élémentaire

Comment certaines variables affectives et relationnelles des enseignantes influencent-elles le développement socioémotionnel des enfants à l’éducation préscolaire ?

NIPÉDU S10E04 : POP [POP] POP

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Mais pourquoi est-il aussi méchant ? [26:06]

Principe et impact de l’effet de réverbération

Éduquer avec Tact, Eirick Prairat

LA FÀQ DE LA RÉDAC : Sur les bancs de la bienveillance [31:15]

Caroline Goldman, psychologue : « J’ai vu arriver dans mon cabinet des parents sains et structurés, victimes de désinformation sur la parentalité positive »

« Le recours à une éducation répressive est défavorable au développement de l’enfant »

La bienveillance : une compétence socio-émotionnelle de l’enseignant au service du bien-être et des apprentissages ?

Daniel Favre : 19 Clés pour favoriser l’apprentissage

Bienveillance et exemplarité, quelques réflexions sur la formation des professeurs des écoles

Injonction à la bienveillance dans l’institution École : effets d’emprise pour une enseignante débutante

LA RECO DE LA RÉDAC : [50:13]

Yellowstone

Heroes and Villain des Beach Boys

Le voyage de Marcel Grob

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