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  • 25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz

    25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz
    Jul 2 2025
    25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz 25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz 25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz 25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz 25 JUN 2025 Entrevista a Jefa de OMIL Ana Albornóz
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    22 min
  • Pesca artesanal y sostenibilidad: escuchar al mar, escuchar a las caletas

    Pesca artesanal y sostenibilidad: escuchar al mar, escuchar a las caletas
    Mar 22 2025
    La doctora Claudia Navarrete, directora del Programa de Repoblamiento y Acuicultura a Pequeña Escala, explica el impacto de este proyecto en la región de Valparaíso y cómo los pescadores y mujeres de mar han participado activamente en el levantamiento de sus propias necesidades. Una mirada técnica y humana a la pesca artesanal, la conservación marina y el desarrollo territorial. 🦀 “El mar tiene memoria. El repoblamiento busca restablecer ese equilibrio perdido” 📣 “Hay que escuchar lo que realmente necesitan las caletas, no asumirlo desde una oficina”
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    21 min
  • ️ Modelos de desarrollo en Chile: historia, transformaciones y desafíos actuales

    ️ Modelos de desarrollo en Chile: historia, transformaciones y desafíos actuales
    Mar 22 2025
    Desde la economía del salitre hasta la era de la inteligencia artificial, el profesor Hugo Cox traza un recorrido lúcido y crítico por los modelos de desarrollo en Chile. En esta segunda conversación, aborda cómo se ha transformado el rol del Estado, el impacto de las privatizaciones y las políticas públicas que intentan hoy equilibrar mercado y justicia social. Una clase magistral en formato radial que conecta el pasado con el presente económico del país. 📉 “Cada modelo responde a un periodo histórico: el agro-minero, la industria protegida, el neoliberalismo, y hoy una economía social de mercado” 💬 “El modelo de las AFP no nació para dar pensiones, nació para crear capital de inversión privada”
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    30 min
  • ️ Neurodivergencias, inclusión y violencia escolar: una mirada desde la neurociencia

    ️ Neurodivergencias, inclusión y violencia escolar: una mirada desde la neurociencia
    Mar 22 2025
    💬 En esta entrevista , la doctora Evelyn Cordero-Roldán, especialista en neurociencia y educación, analiza el caso que remeció a la comunidad educativa: la agresión a una profesora por parte de un estudiante con autismo. ¿Cómo se entiende este hecho desde el conocimiento científico actual? ¿Qué rol tiene la escuela en la inclusión de estudiantes neurodivergentes? ¿Y qué desafíos plantea esto a nivel social? Una conversación profunda, sin simplificaciones, que invita a reflexionar sobre la inclusión, el desconocimiento sobre el autismo y las verdaderas causas de la violencia en las aulas. 🧠 “Una desregulación no siempre se gatilla en violencia, y la violencia no es una característica del autismo” 📚 “La inclusión exige que la escuela se adapte a la diversidad de sus estudiantes, no al revés”
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    23 min
  • Dia Mundial del Agua El futuro del agua: conciencia, ciencia y sostenibilidad

    Dia Mundial del Agua El futuro del agua: conciencia, ciencia y sostenibilidad
    Mar 22 2025
    🌍 En el Día Mundial del Agua, conversamos con Lesly Orellana, directora de sostenibilidad de la Universidad Andrés Bello, quien reflexiona sobre el uso responsable del recurso hídrico, los desafíos para Chile ante la crisis climática y el rol de las universidades en el cumplimiento del ODS 6. Una conversación urgente sobre el valor del agua, la falta de acceso y la necesidad de educar desde la infancia. 💧 “El agua es el recurso más vital: sin ella, no hay vida, ni para los humanos ni para los ecosistemas” 🌱 “Sin conciencia ambiental desde la niñez, no hay sostenibilidad posible en el futuro”
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    21 min
  • Historia económica de Chile: del salitre al neoliberalismo

    Historia económica de Chile: del salitre al neoliberalismo
    Mar 22 2025
    En esta clase radial, el profesor Hugo Cox, doctor en comunicaciones e historiador, explica los modelos de desarrollo económico que ha vivido Chile desde la república hasta hoy. Una radiografía crítica que va desde el modelo primario-exportador del siglo XIX, pasando por la sustitución de importaciones y la nacionalización del cobre, hasta la implementación del neoliberalismo y los desafíos actuales. Una entrevista imperdible para entender por qué Chile ha sido “un laboratorio” de ideas económicas y cómo esas decisiones aún marcan nuestra vida cotidiana. 💡 “No se puede confundir crecimiento con desarrollo. Crecer es tener más plata; desarrollarse es usarla en beneficio de la sociedad” ⚙️ “El desarrollo implica salud, educación, vivienda, no solo exportar cobre o trigo”
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    30 min
  • Del dolor a la sanación: una historia que inspira

    Del dolor a la sanación: una historia que inspira
    Mar 22 2025
    En esta valiente entrevista, la escritora Tesa Jotak presenta su primer libro “Aprendiendo a vivir conmigo”, donde narra episodios oscuros de su vida marcados por el abuso y la violencia, pero también el camino hacia la sanación, el autoconocimiento y la resiliencia. Un testimonio conmovedor que busca ayudar a otras personas a no sentirse solas en sus procesos de reparación. 📖 “Este libro nace desde el dolor, pero también desde la sanación” 🧠 “El pedir ayuda no te hace débil. Te salva”
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    22 min
  • Reactivar la educación, fortalecer la convivencia

    Reactivar la educación, fortalecer la convivencia
    Mar 22 2025
    🏫 A días del inicio del año escolar, el SEREMI de Educación de Valparaíso, Juan Pablo Álvarez, entrega un completo balance de avances y desafíos. En la conversación se abordan temas clave como los resultados del SIMCE, la recuperación postpandemia, la convivencia escolar, la formación docente y el futuro de la educación pública con el traspaso a los nuevos servicios locales. 📊 “El SIMCE de cuarto básico alcanzó niveles históricos, gracias al esfuerzo de toda la comunidad educativa” 🧑‍🏫 “La escuela no solo enseña contenidos, también enseña a vivir en sociedad. Por eso, nadie debe faltar a clases”
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    25 min